Thứ Hai, 5 tháng 9, 2011

Bài điểm sách tháng 8 năm 2011

NGƯỜI CHA TRONG HÀNH TRÌNH CỦA BẠN 

Cổ tích kể lại rằng: ngày xửa, ngày xưa khi Thượng Đế sáng tạo nên người Cha đầu tiên trên thế gian, có một vị nữ thần đã thắc mắc tại sao Thượng Đế lại tạo nên người đàn ông với dáng người cao lớn, với hai bàn tay to và đôi vai rộng lớn như thế để làm gì? Thượng đế đã trả lời rằng: Người Cha phải cao lớn để lũ trẻ biết lấy ai làm tầm cao mà vươn tới. Bàn tay to, thô ráp tuy vụng về khi cài nút áo cho cậu con trai, thắt chiếc nơ hồng cho cô con gái nhưng lại đủ vững chãi để dìu dắt những đứa con qua mọi sóng gió cho tới khi trưởng thành. Còn đôi vai rộng giúp người Cha che chở cho con và đủ sức để gánh vác cả gia đình.

 Người Cha giữ một vai trò định hướng hết sức quan trọng trong sự hình thành và phát triển nhân cách của mỗi đứa trẻ. Người Cha vừa là người Thầy, vừa là người bạn luôn ở bên con mỗi khi con vấp ngã. Tình yêu thương của Cha dành cho con là vô điều kiện. Trong tâm thức của con, Cha luôn là ánh sáng, là người anh hùng, là nguồn sức mạnh giúp con tiếp bước. Vạn vạn lời nói, triệu triệu ngôn từ cũng không thể nào diễn đạt hết sự cao quý của tình cảm thiêng liêng ấy.

Người Cha Trong Hành Trình Của Bạnvới những câu chuyện giản dị và cảm động về tình Cha con giúp những người đang làm Cha, sắp làm Cha hiểu thêm tầm quan trọng và ý nghĩa của thiên chức thiêng liêng này. Đồng thời nhắc nhớ những người con may mắn biết quý, biết yêu và biết trân trọng từng phút giây còn có Cha bên cạnh.
Sách trưng bày tại thư viện, mời các bạn đón đọc.

                                  Chân thành cám ơn các bạn đến thư viện! 

Bài điểm sách tháng 5 năm 2011

      VIỆT SỬ NHỮNG ĐIỀU HAY NÊN BIẾT – BỘ 3 CUỐN.

           Việt Nam là một quốc gia có bề dày lịch sử, trải hàng ngàn năm đấu tranh và phát triển, đã có biết bao nhân vật, sự kiện để ;ại dấu ấn đậm nét, được ghi chép, ghi nhớ và lưu truyền trong đời sống xã hội. Có thể nói, đó chính là một trong những động lực để dân tộc ta vững vàng vượt qua mọi khó khăn thử thách... Do đó, việc đọc, học và tìm hiểu lịch sử nước nhà sẽ giúp mỗi người Việt Nam tự hào hơn về truyền thống vẻ vang, những trang sử hào hùng mà cha ông ta đã viết lên trong suốt tiến trình dựng nước và giữ nước.
Với mong muốn đóng góp một phần nhỏ vào hoạt động tuyên truyền để “dân ta biết sử ta” qua việc giới thiệu những chi tiết lạ, độc đáo trong lịch sử Việt Nam, các tác giả biên soạn bộ sách: “Ngàn năm sử Việt”, trong đó “Việt sử, những điều hay nên biết” là một phần quan trọng.
Tập 1 gồm những nội dung: Những người con của mẹ Âu Cơ; Vị vua duy nhất được tôn làm tổ nghề; Ông quan gàn làm thầy dậy vua; Người có nhiều con nuôi nhất trong lịch sử...
Tập 2 gồm những nội dung: Ngày giỗ mẹ Âu Cơ và nguồn gốc tết Đoan ngọ; Người lính dám chỉ ra cái sai của vua; Vị tiến sĩ cao tuổi nhất, Quan Nghè vớt bèo, cho chúa ăn cám...
Tập 3 gồm những nội dung: Những cái nhất của các vua Triều Lý, Khi vua trở thành người hòa giải giữa các bề tôi, Bữa tiệc đầu người; Chuyện về ba người lính trở thành tiến sĩ...
Sách trưng bày tại thư viện trường, mòi các bạn tìm đọc.

                                         Chân thành cám ơn 

Bài điểm sách tháng 2 năm 2011.

       Sáng tạo và cân bằng

             Trong cuốn sách này, bạn sẽ nhận được những công cụ cần thiết đem đến sự hấp dẫn cho cuộc sống của bạn: Khám phá cuộc sống nhiệm màu bằng cách:vun đắp ước mơ của bạn, làm theo sự mách bảo của trái tim, để bạn có nhiều thời gian tỏa sáng, tận dụng những khả năng vốn có của bạn, dành ra 10 phút mỗi ngày để nghỉ ngơi, dự trữ nguồn năng lượng trong bạn, gạt bỏ những chướng ngại vật, học cách chung sống với những rắc rối, cải thiện môi trường sống xung quanh bạn… Và hãy cùng cuốn sách tận hưởng cuộc sống: nghệ thuật ẩm thực, vui chơi, hít thở, cảm nhận, nói lên những gì bạn muốn… Sau đó, nuôi dưỡng cuộc sống của bạn: nuôi dưỡng lòng trắc ẩn, khám phá sức mạnh bản thân, thêm gia vị lãng mạn, sống nhân tư, viết nhật kí, đổi mới những điều cần thiết…
Những nguyên tắc trong cuốn sách này có thể áp dụng được cho cả phái yếu và phái mạnh. Nhưng trước hết là để dành tặng những người phụ nữ vì Victoria Moran đã có trải nghiệm để tạo ra một cuộc sống phép màu như một người phụ nữ, những nhu cầu phức tạp hàng ngày của họ, nhu cầu có được một cuộc sống hấp dẫn, thú vị luôn nằm trong danh sách ưu tiên hàng đầu của họ. Mọi phụ nữ nên biết, bất kỳ đam mê nào của họ cũng có ý nghĩa nhất định và họ nên dành thời gian để theo đuổi nó. Cuốn sách này sẽ chỉ cho bạn cách mở ra cánh cửa trên
con đường đi tới thành công và hạnh phúc.
Mời các bạn tìm đọc cuốn sách này tại thư viện trường, bạn sẽ thấy cuộc đời phong phú và đa dạng hơn…

                                Thân mến chào  đón các bạn!

Giới thiệu chung về thư viện

Thư viện trường học là một bộ phận cơ sở vật chất trọng yếu, là trung tâm sinh hoạt văn hóa và khoa học của nhà trường. Thư viện góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên, bồi dưỡng kiến thức cơ bản về khoa học và xây dựng thói quen tự học cho học sinh, tạo cơ sở từng bước đổi mới phương pháp dạy và học. Đồng thời, thư viện tham gia tích cực vào việc bồi dưỡng tư tưởng chính trị và xây dựng nếp sống văn hóa mới cho các thành viên của nhà trường. Sự tồn tại của thư viện có ý nghĩa quyết định chất lượng, tốc độ và quy mô phát triển của mọi xã hội. Thư viện phát triển theo chiều hướng phục vụ tối đa nhu cầu sử dụng tài liệu của người đọc.

  Thư viện là kho tàng sách báo đa dạng, phong phú, là cơ thể sống, hoạt  động nuôi dưỡng rất nhiều người, là món ăn tinh thần của độc giả, thỏa mãn  một cách đầy đủ lợi ích nhu cầu và hứng thú của họ.
Thư viện trường học hoạt động tốt có tác dụng thiết thực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và góp phần xây dựng và duy trì nền văn hóa đọc cho đông đảo bạn đọc.
          Trong những năm gần đây thông tin ngày càng đa dạng, phong phú và được thể hiện dưới nhiều hình thức nhưng vai trò của thư viện không ngừng được nâng cao và ngày càng phát triển và có những tiến bộ rõ rệt. Do đó vịêc làm sao để làm tốt các khâu nghiệp vụ để hướng người dung tin có thể tìm thấy những tài liệu một cách nhanh chóng và chính xác là hết sức quan trọng. Chính vì vậy cần phải chú trọng và không ngừng cải tiến khâu tìm tin/ tra cứu tin trong thư viện để có thể mang lại hiệu quả sử dụng cao nhất của tài liệu trong thư viện.
   
* Về sách báo, tạp chí, bản đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa khoa giáo:
- Sách giáo khoa:     700 quyển                            

- Sách nghiệp vụ:     600 quyển                             
- Sách tham khảo:    6.000 quyển.                        
- Tạp chí:                 500 quyển
- Bản đồ:                  400 cái
- Tranh ảnh:             50 cái
- Băng, đĩa:              50 cái
* Về cơ sở vật chất:
- Phòng thư viện:
     - Phòng đọc: 56 m2 ­đảm bảo đủ ánh sáng, thoáng mát.
     - Kho sách:   10 m2 .
     - Bàn ghế: 10 bộ, với 40 chỗ ngồi
- Trang thiết bị chuyên dùng: có đầy đủ các loại tủ, kệ và những thiết bị cần thiết cho hoạt động của thư viện.
* Về nghiệp vụ:
- Nghiệp vụ: Các loại ấn phẩm trong Thư viện được đăng ký vào sổ tổng
quát, sổ đăng ký cá biệt, sổ đăng ký SGK, sổ đăng ký SGV, có sổ cho giáo viên, học sinh đọc mượn sách về nhà, sổ thống kê bạn đọc. Mô tả  phích theo ISBD, phân loại theo bảng phân loại tài liệu trong thư viện trường phổ thông, tổ chức xây dựng hệ thống mục lục chữ cái, sắp xếp tài liệu theo số đăng ký cá biệt
- Hướng dẫn sử dụng thư viện: Có nội quy, bản hướng dẫn GV, HS sử dụng tài liệu trong Thư viện. Hàng năm cán bộ Thư viện đã biên soạn thư mục phục vụ giảng dạy và học tập trong nhà trường.
Thư viện trường phổ thông chỉ có một cán bộ thư viện nên cán bộ thư viện phụ trách tất cả các khâu từ chọn lọc bổ sung tài liệu cho tới tìm và phổ biến thông tin nên chưa thể đáp ứng được hết nhu cầu của người dùng tin.

Giới thiệu chung về trường

A.   TÌNH HÌNH ĐẶC ĐIỂM:

        Trường THPT Tam Phước thành lập theo số 3111/1996/QĐ-CT-UBT ngày 20/8/1996 của UBND Tỉnh Đồng Nai. Lúc mới ra đời là cấp 2,3 với quy mô nhỏ hẹp. Sau nhiều lần tách và dy chuyển địa điểm năm học 1999-2000 trường mới ổn định và có cơ sở khang trang như ngày nay.
-Từ năm học 2000-2001 trở đi trường tập trung xây dựng thư viện hướng dẫn  của sở và Công ty Sánh – Thiết bị tỉnh Đồng Nai
-Từ năm 2006 đến nay ổn định với quy mô 30 lớp gồm 1.500 học sinh và 80 cán bộ giáo viên .
-Thực tế trên đòi hỏi phải xây dựng thư viện đạt chuẩn nghĩa là phải đáp ứng nhu cầu về đọc cho hàng ngàn con người trong hoạt động dạy và học hàng ngày và suốt cả năm học.


B.          DIỂN BIẾN HOẠT ĐỘNG:
1. Thời kỳ từ 1996-1999:
 Khi mới thành lập trường mang tên cấp 2,3 Tam Phước và chỉ có 2 lớp cấp 3, sau đó nâng dần lên đầu năm học 2008-2009 đã có 12 lớp đủ cả 3 khối- Thư viện hoạt động chung với cấp 2 và do giáo viên kiêm nhiệm. Số lượng sách chủ yếu là tham khảo và một số sách nghiệp vụ giáo viên do Công ty sách- Thiết bị cấp chung với cấp 2. Đây là thời điểm mà giáo viên coi như tự túc hoàn toàn về sách, tài liệu tham khảo…

2. Thời kỳ từ 1999 đến 2006:
Từ năm học 1999-2000 trở đi trường đã tách độc lập thành THPT Tam Phước, được xậy dựng mới có đủ phòng để hoạt động cho cả thư viện và thiết bị.
Do đã có chuẩn bị từ trước nên chúng tôi nhanh chóng hình thành cơ cấu Thư viện và Thiết bị để phục vụ tốt cho dạy và học.
- Cán bộ Thư viện: 01 chuyên trách
- Cán bộ thiết bị: 04 tổ chuyên môn( toán, lý, hóa, sinh ) là những giáo viên có kinh nghiệm, nhiệt tình phụ trách hoạt động .
- Cơ sở vật chất: - 01 phòng thư viện: 56m2 với hàng ngàn đầu sách đủ cho đọc tại chỗ và mượn.
- 02 phòng thí nghiệm thực hành: lý, hóa, sinh.
- 01 phòng nghe nhìn trong môn tiếng anh.
Riêng đối với hoạt động thư viện, chúng tôi cho thành lập mạng lưới cộng tác viên ở các lớp, phát động hoc sinh tặng sách cho thư viện, tổ chức giao lưu văn hóa với một số trường học ở khu vực như: Trường Sỉ Quan Lục Quân II , Trường Địa chính TW3,Trường ANND II… Qua những hoạt động đó chúng tôi thấy hiệu quả rõ rệt trong Giáo dục Văn hóa cho học sinh.

3. Thời kỳ từ 2006 đến nay:
   Các hoạt động đã ổn định, đã vào nề nếp và chúng tôi tập trung xây dựng thư viện.
Do Cán bộ Thư viện trước đó chưa đạt chuẩn chuyên môn nên phải dự các lớp chuyên trách về thư viện và hiện nay đang học lớp tại chức Đại học Văn Hóa tại Biên Hòa. Số đầu sách được tăng thêm hằng năm từ nhiều nguồn như: Trên cấp theo chế độ, do học sinh tặng hằng năm, do cán bộ, giáo viên tặng (một số sách quý hiếm) và tự mua, bổ sung thêm …thư viện hiện tại có: 6000 cuốn sách tham khảo đủ cho 1.500 học sinh và 80 Cán bộ, Giáo viên đọc và mượn về tham khảo. Ngoài sách chúng tôi chủ động các loại báo: Báo viết, báo hình, và các loại báo tự làm (báo tường của học sinh, giáo viên), bảng tin của  các tổ chuyên môn, của Đoàn Thanh Niên và các tổ chức khác. Hiện tại chúng tôi đã có phòng đọc, kho sách riêng để tạo mặt bằng thông thoáng cho giáo viên, học sinh khi vào thư viện. Theo thống kê hàng ngày, tuần, tháng… đến tháng 9/2011 số lượng bạn đọc,mượn Sách, báo- Tạp chí bình quân  là: Giáo viên 100% đọc và mượn sách, học sinh 71,4% đọc và mượn sách.